María, 17 de enero, 2018

Educar, Inspirar y Guiar a las Generaciones Digitales: #DigCitSummitES

Niños-adolescentes y tecnología.

Nativos digitales. O no.

Demasiado tiempo de pantalla.

Sobre-expuestos en redes sociales.

‘Enganchados’ al móvil.

Esclavos de los likes.

Navegando solos por la Red.

Perdiendo su infancia.

Consumiendo contenidos y no siempre aprendiendo a crearlos.

Con más autonomía en su vida digital que en la vida offline.

Generación Z, que vivirá un mundo conectado.

Siempre digo que estoy de acuerdo con las corrientes de opinión que manifiestan a diario su preocupación por todo lo que rodea a este binomio iKids-tecnología. Porque todo va muy deprisa y están rodeados de pantallas y no nacen teniendo criterio para controlar el consumo, para buscar y elegir, para expresarse de forma segura, para comunicarse sin riesgos… Necesitan, como en todo, que los adultos los acompañen.

La mejor manera de conseguir que las nuevas generaciones sean ciudadanos preparados para desenvolverse en el mundo conectado, conscientes de las consecuencias de un mal uso de la tecnología y capaces de desarrollar una relación saludable con el entorno digital, es fomentar su alfabetización digital y mediática, incorporando la tecnología al resto de la educación que reciben, entendiendo que detrás de las pantallas hay personas, asumiendo que los valores de siempre son hoy más importantes que nunca pero que también tienen que participar de (y prepararse para) lo que es (y será) su mundo real.

Además de mensajes sobre riesgos (contenidos inadecuados, sobre-exposición, ciberacoso, grooming…), sobre ‘tiempo de pantalla’ y posibles trastornos derivados de un abuso de la tecnología, niños y adolescentes necesitan recibir un mensaje consensuado y adaptado a ellos sobre su propio papel a la hora de gestionar oportunidades y amenazas, sobre los conceptos básicos asociados al mundo en el que vivirán.

No se trata de permitir o prohibir tablets y smartphones, redes o apps, ni tampoco de dejarles navegar a sus anchas, sino de incorporar lo digital a la conversación y favorecer un entorno familiar, social, educativo, cultural y tecnológico que los prepare para una vida positiva, segura, responsable y creativa, también online. 

Y es fundamental incluir a los niños y adolescentes en la conversación, de forma que todos nos impliquemos, juntos, en su educación hacia una Ciudadanía (Digital) real y comprometida.

Por eso he organizado DigCitSummitES.

Un punto de encuentro para todos los agentes implicados en la educación de las generaciones digitales; un foro de debate para impulsar consenso sobre la vida conectada de niños y adolescentes; un movimiento social para potenciar el uso positivo, creativo, seguro y responsable de la tecnología; un espacio de diálogo para generar mensajes positivos que pongan en valor a las personas que viven el mundo conectado; una nueva forma de abordar nuestra relación con el mundo digital, siendo todos responsables de crear una Red más colaborativa y humana.

Una oportunidad para EDUCAR, INSPIRAR y GUIAR a las generaciones digitales.

El evento se celebró en el Espacio Fundación Telefónica el sábado 20 de enero y, si no pudiste asistir o verlo en directo, el video completo está disponible aquí.

Tenemos la oportunidad de cambiar el discurso y empezar a abordar en positivo la manera de acompañar a niños y adolescentes en su vida digital.

¿Te apuntas a ser parte del cambio?

Besos,

M.

PD1. Organizar #DigCitSummitES forma parte de mi colaboración con The Digital Citizenship Institute.

PD2. Gracias a todas esas personas que me han ayudado a construir el evento, desde los ponentes hasta las entidades que han ofrecido su apoyo, pasando por mis amigos y mi familia, que han entendido mis agobios y ausencias. Gracias a iHim. Gracias a mis iHer y iLast, que son mi club de fans y que me han dado ideas para aportar contenidos a la Summit. Gracias a iFirst, que ha usado el ordenador para inventar la música para este video, que es largo, pero tiene todos los mensajes que quiero compartir.

 

 

 

 

 

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